Поиск
Городские легенды|Мир вокруг нас

Городские легенды|Мир вокруг нас

Подписчики: 1 подписчиков
ID: 226120313

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

legendy_world676280

Описание

Здесь собраны все легенды мира.

ДЕТИ В МАКЕТЕ. Детская Архитектурная Студия открывается в Малоярославце и приглашает детей от 5 до 13 лет присоединится к увлекательному путешествию в мир Фантазии!

ДЕТИ В МАКЕТЕ

Выставка Пиранези в Эрмитаже. Дворцы, руины и темницы. Дж. Б. Пиранези и итальянские архитектурные фантазии XVIII века Государственный Эрмитаж. Двенадцатиколонный зал
8 декабря 2011 г. - 25 марта 2012 г.
Кураторы выставки - А.В. Ипполитов, М.Ф. Коршунова, В. М. Успенский
Экспозиция делится на две части: первая посвящена Пиранези и представляет серии Prima Parte («Прима Парте»), Grotteschi («Гротески») и Carceri («Темницы») в редких ранних состояниях, никогда в России прежде не публиковавшихся. Все они происходят из альбома Opere Varie 1750 года, приобретенного императрицей Екатериной II в 1768 году в составе собрания графа Брюля, ставшего основой графической коллекции Эрмитажа. Серия Carceri представлена в двух состояниях, раннем, из собрания Брюля, и позднем, сильно переработанном. Подобное сопоставление в России делается впервые.
Вторая часть состоит из рисунков итальянских художников XVIII столетия, работавших как сценографы, дизайнеры и архитекторы, и создававших особый жанр воображаемой ведуты, важной для понимания стилистики итальянского сеттеченто, – так по-итальянски называется XVIII век – явления своеобразного и сложного. Воображаемая ведута представлена работами семейства Галли Бибиена, Дж. Валериани, П. Гонзага, Дж. Барбери, Дж. Манокки, многие из которых публикуются впервые. Феномен ранних фантазий Пиранези помещён в контекст этого особого жанра, и на выставке прослеживаются как истоки, так и влияние феномена Пиранези на дальнейшее развитие воображаемой ведуты.

Выставка Пиранези в Эрмитаже

Архитектурный день рождения для детей. Творческий и интеллектуальный праздник для ребят от 4,5 до 16 лет.
Под руководством профессиональных архитекторов дети построят макеты зданий и городов, создадут тематическую инсталляцию, смоделируют архитектурные костюмы или проиллюстрируют любимую книжку.
Улица Рылеева 10, Санкт-Петербург
8(911)1644360

Архитектурный день рождения для детей

3D студия Хамелеон Псков. Первая в Пскове студия 3D творчества.
3D РУЧКА - ЛУЧШИЙ ПОДАРОК ДЛЯ ВАС И ВАШЕГО РЕБЕНКА!
Занятия 3D ручкой развивают в ребенке творческие и креативные способности, пространственное и геометрическое мышление. Помогает создавать 3д модели развивая в детях такие качества как терпение и внимательность.
3D ручка поможет родителям увековечить творения их детей. Из детских поделок можно сделать оригинальный магнит на холодильник или брелок для ключей. Таким образом, изделия ребенка остаются на долгую память, радуют и самих детей, и их родителей.
Удовлетворение творческих потребностей будет способствовать формированию эмоционального и психического здоровья.
Общее применение 3д ручки:
- 3D рисование и создание макетов ;
- создание игрушек и сувениров ;
- персонализация любых предметов, например, телефон, ваза, кружка и т.д., которые для Вас имеют особенную ценность;
- декорирование ;
- инструмент ремонта в быту.
тел: 89113575272

3D студия "Хамелеон" Псков

группа 16.22. 1. Исполнитель художественно-оформительских работ специалист сферы изобразительного искусства. Специалист использует в своей работе художественные приемы и средства, это помогает ему оформлять объекты. В настоящее время очень выросла значимость Исполнителя художественно- оформительских работ, который участвует в формировании предметно-пространственного восприятия окружающих. Развитие промышленности привело к высокой стандартизации нашего мира. Такое искусственное окружение плохо воздействует на людей. Ситуацию может изменить Исполнителя художественно-оформительских работ. Специалист обладает прекрасным развитым пространственно-образным художественным мышлением. Он также способен воспринимать, а также различать различные цвета и оттенки.
1.1. Описание профессии
Исполнитель художественно оформительских работ может выполнять самый широкий спектр работ. Он в состоянии делать работу по специальным заказам, которые поступают от структурных отделов ведомств и учреждений, делает также графические и шрифтовые заказы к исследовательским материалам. Умеет составлять сложные эскизы, а затем выполнять работу по художественному оформлению проектов Исполнителя художественно оформительских работ, может также предлагать свои рекомендации по выбору и пошиву рабочей одежды. Он также работает над проектами по благоустройству и озеленению территории и по архитектурно-художественному оформлению фасадов. В свободное время он также может работать, как учитель рисования.
Он должен уметь делать эскизы, правильно рассчитывать свои силы и возможности. Исполнителю художественно оформительских работ необходимо справляться с различными объемами работ в установленный срок, а затем презентовать эскизы и макеты нужное время. Иногда ему приходится предлагать отличающиеся друг от друга варианты. Для Исполнителя художественно оформительских работ важно обладать ярко выраженным и узнаваемым стилем. Эта профессия является сугубо творческой и дает возможность человеку выразить себя
1.2 Личные качества представителей профессии
Оформитель должен иметь прекрасное зрение и творческие способности. Все это он получает от природы. Помимо того, специалисту помогают его наблюдательность и оригинальность. Он постоянно должен уделять большое внимание к каждой детали и владеть основами живописи. Он умеет рисовать, составлять колеры и владеет приёмами и техникой выполнения рисунка. Он талантлив и обладает богатой фантазией.
Требования к профессиональной подготовке Уметь: Оформляет вывески и наружную рекламу, торговые залы, помещения учреждений, предприятий общепита. различать функциональную, конструктивную и эстетическую ценность объектов дизайна;
1. создавать эскизы и наглядные изображения объектов
2. выстраивать композиции с учетом перспективы и визуальных особенностей среды;
3. переводить изображения из одного масштаба в другой;
4. применять материалы в соответствии с особенностями выполняемых работ;
5. соблюдать последовательность выполнения подготовительных работ подготавливать рабочие поверхности, загрунтовывать их;
6. производить разметку по готовым шаблонам и трафаретам;
7. переносить простые рисунки с эскиза на бумагу, кальку, картон для изготовления трафаретов
8. выполнять роспись рисунков и монтировать объемные элементы в соответствии с эскизом;
9. изготавливать различные виды агитационно-рекламных материалов.
знать:
1. принципы и законы композиции; элементы линейной перспективы ;средства композиционного формообразования :пропорции, масштабность, ритм, контраст и нюанс;
2. общие сведения, классификацию, назначение, виды и свойства материалов, применяемых для выполнения художественно-оформительских работ;
3. правила составления колеров;
4. основные виды шрифтов, их назначение;
5. правила пользования приспособлениями, инструментами для выполнения шрифтовых работ;
6. правила техники безопасности при выполнении шрифтовых работ
7. назначение оформительского искусства;
8. удобочитаем

группа 16.22