Школа №91 Тольятти. Вся правда которую мы так х

Описание

Присоединяйтесь (все кто учится в 91 школе)!!! Это группа о негативе в нашей школе. Не бывает только хорошего, поэтому мы должны поговорить и о плохом!!! Если вы учитесь в этой школе и видите в ней негатив - вам сюда. Мы обсудим всё, что должны обсудить... Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением предметов технологического профиля № 91 Дата основания 1 февраля 1998 года. Дата открытия 1 сентября 1998 года. За 5 выпусков школа обучила 297 учеников. 5 учеников закончили школу с золотыми медалями, 4 - с серебряными. Сегодня в составе педагогического коллектива 2 учителя - выпускника школы. Сегодня в школе обучается 1296 человек: 491 учащийся в начальной школе, 643 учащихся в средней школе, 162 учащихся в старшей школе, 655 учащихся обучаются в классах с углубленным изучением предметов технологического профиля. В образовательном учреждении работает 89 педагогов, среди которых 3 присвоено почетное звание «Отличник народного просвещения РФ». 9 преподавателей имеет высшую квалификационную категорию, 22 преподавателя имеет первую квалификационную категорию, 26 преподавателей имеет вторую квалификационную категорию. Средний возраст педагогов - 37 лет. Это мобильный, творческий, дружный коллектив единомышленников. Школа имеет структурное подразделение дополнительного образования клуб физической и технической подготовки «Военный водитель». Кроме основных общеобразовательных программ в школе реализуются дополнительные общеобразовательные программы по направленностям: художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, военно-патриотической, спортивно-технической, туристско-краеведческой. В школе действуют орган ученического самоуправления – Школьный парламент. Философия школы. Приоритеты школы – здоровье, духовность, интеллект, компетентность. Принципы деятельности школы: · Демократизм и гуманизм: · Общедоступность, ступенчатость, преемственность образования, · Приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, · Автономность и светский характер образования; · Гражданственность и свобода развития личности; · Единство культурного и образовательного пространства. Образ выпускника (ожидаемый результат): востребованная городом личность, обладающая профессиональной мобильностью, адаптабельностью, основами представлений о ремесле и технологии производства с владением навыками определенного набора функциональной грамотности в социальной и производственной сфере. Технология – область знания по преобразующей деятельности человека. Технологическая культура – сфера общей культуры человека, способность к природосообразной творческой деятельности, его этико-производственные отношения. Место ТЕХНОЛОГИИ в концепции развития школы. 1. Образовательная область базисного учебного плана. 2. Интегрирующий все предметные циклы подход к преподаванию: практико-ориентированный, продуктивный, экономичный, технологичный. С максимальной отдачей для всех участников образовательного процесса. 3. Философия школы. 4. Это образ жизни учеников (технология здоровья, позитивного досуга и т.д.) 5. Это проектная деятельность в процессе обучения и воспитания, позволяющая воспитывать ответственность не только за краткосрочный результат, но и за долгосрочное влияние на окружающий мир, среду, развивающая навыки творческого подхода к решению практических задач. Задачи технологии. 1. Овладение учащимися жизненно необходимыми умениями и навыками, включая культуру труда и человеческих отношений. 2. Политехническое развитие школьников, знакомство с современными перспективными технологиями с учетом, экономических, экологических, предпринимательских и др. знаний. 3. Творческое и эстетическое развитие учащихся в процессе выполнения художественных проектов.